Klangbewegt – Musikalische Früherziehung mit dem Pferd
„Klangbewegt“ ist unser innovatives Pilotprojekt bei Erlebnis-Pferd, das die musikalische Früherziehung in den Mittelpunkt stellt und sie mit den wirksamen Ansätzen der Sportpädagogik und pferdegestützten Pädagogik vereint.
In unserer Arbeit erleben wir täglich, dass Lernen und persönliches Wachstum mit allen Sinnen geschehen. Unser Konzept basiert auf aktuellen Erkenntnissen der ganzheitlichen Pädagogik und nutzt einen sogenannten Bottom-Up-Zugang. Das bedeutet: Wir setzen dort an, wo Worte allein oft nicht ausreichen – bei der körperlichen Wahrnehmung, im Rhythmus und im direkten Erleben.
Das Angebot richtet sich an alle Kinder, die in ihrer emotionalen Balance, Konzentration oder Motorik gestärkt werden sollen. Gleichzeitig bietet dieser strukturierte Ansatz eine hocheffektive, sanfte Unterstützung für Kinder, die im Alltag schnell überfordert sind, unter Stress stehen oder einen sicheren, geordneten Rahmen brauchen, um zur Ruhe zu kommen.
Die drei tragenden Säulen von „Klangbewegt“ – musikalische Früherziehung, Sportpädagogik und pferdegestützte Pädagogik – greifen in unseren Einheiten nahtlos ineinander und verbinden musikalisches Lernen, Bewegung und die unmittelbare Begegnung mit dem Pferd zu einem ganzheitlichen Ansatz.
01. Musikalische Früherziehung (Klang, Rhythmus & Struktur)
Ein wichtiger Bestandteil unseres Konzepts ist die musikalische Früherziehung, die wir mit den besonderen Möglichkeiten der pferdegestützten Pädagogik verbinden. Die Kinder entdecken spielerisch die Welt der Töne, Klänge, Rhythmen, Tempi, Lautstärken und einfachen musikalischen Strukturen und erwerben dabei erste musikalische Grundlagen. Sie entwickeln ein altersgerechtes Verständnis für musikalische Zusammenhänge und Strukturen und erfahren, dass Musik nicht nur gehört, sondern mit dem ganzen Körper erlebt und selbst gestaltet werden kann. Musik kann Freude ausdrücken, Ruhe schenken, Spannung lösen und Gefühle hörbar machen – auch dort, wo Worte noch fehlen.
Durch Bewegung, Stimme, Instrumente und die unmittelbare Begegnung mit dem Pferd werden diese musikalischen Grundlagen ganzheitlich und altersgerecht vermittelt. Dabei geht es nicht nur um das Kennenlernen musikalischer Inhalte, sondern ebenso darum, die Freude am Entdecken, Erleben und eigenen Gestalten von Musik zu wecken und nachhaltig zu fördern. So entsteht ein positiver und spielerischer Zugang zur Musik, der die Kinder in ihrer Entwicklung begleitet und ihnen ermöglicht, Musik mit allen Sinnen zu erfahren.
Die Arbeit mit dem Schellenkranz
Rhythmus, Wahrnehmung & Vertrauen. Gemeinsam entstehen Bewegung, Musik und Verbindung
Die Arbeit mit den Boomwhackers
D für Gefühl & Vertrauen, E für Energie & Mut. Gemeinsam entstehen Rhythmus, Verbingung & Bewegung
02. Sportpädagogik (Bewegung, Koordination & Handlungsplanung)
Die Sportpädagogik bildet die zweite Säule unseres Konzepts und verbindet Bewegung mit Körperwahrnehmung, Koordination und gezielter Handlungsplanung. Durch vielfältige Bewegungsräume und Bewegungsaufgaben auf und neben dem Pferd setzen die Kinder musikalische Impulse in Bewegung um und erleben ihren eigenen Körper dabei auf vielfältige Weise.
Ein wichtiges Ziel ist es, dass die Kinder lernen, sich in ihrem eigenen Körper wohlzufühlen, ihre körperlichen Möglichkeiten und Grenzen wahrzunehmen und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln. Die Bewegungsräume und Bewegungsaufgaben werden dabei so gestaltet, dass die Kinder eigene Lösungswege finden, ausprobieren und Herausforderungen Schritt für Schritt bewältigen können.
Dabei lernen die Kinder, Bewegungsabläufe zu planen, Entscheidungen zu treffen und Handlungen zunehmend selbstständig und strukturiert auszuführen. Sie erfahren, dass es unterschiedliche Wege geben kann, eine Bewegungsaufgabe zu lösen, und entwickeln dabei ein Gefühl für die eigenen Möglichkeiten und Grenzen. Das selbstständige Erproben und Bewältigen von Bewegungsaufgaben stärkt die Selbstwirksamkeit, das Körperbewusstsein und das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten.
Der krönende Abschluss: die Arbeit mit dem Schwungtuch
Gemeinsam bewegen, aufeinander achten und den richtigen Rhythmus finden. Wenn jeder zum Gelingen beiträgt, werden Koordination, Körperwahrnehmung und Gemeinschaft spielerisch erlebbar.
Gemeinsam zum Ziel:
Durch das gemeinsame Lösen sportpädagogischer Aufgaben werden Teamgeist, Kooperation und das gemeinsame Erleben von Erfolg und Emotionen gestärkt.
03. Pferdegestützte Pädagogik (Takt & Vertrauen)
Durch die Beziehung zum Pferd entsteht Vertrauen, das dem Kind Sicherheit gibt und es ermutigt, Neues auszuprobieren und eigene Herausforderungen zu bewältigen. Die gleichmäßige Bewegung des Pferdes unterstützt dabei die Körperwahrnehmung, das Gleichgewicht und die Konzentration. So kann das Kind zunehmend zur Ruhe kommen, sich auf die gemeinsame Bewegung einlassen und dabei Vertrauen in sich selbst und die eigenen Fähigkeiten entwickeln.
Warten auf den großen Moment
Die Kinder haben geübt, Mut gefasst und Vertrauen aufgebaut. Nun heißt es warten, beobachten und sich gegenseitig stärken – wertvolle Erfahrungen im Rahmen der pferdegestützten Pädagogik.
Wir sind für Sie da und freuen uns auf Sie!
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Christiane Rux
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Therapeuten auf vier Hufen – Seit vielen Jahren ermöglicht die Annette-Schlichte-Steinhäger Stiftung Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen besondere Momente mit Pferden, bietet ein vielfältiges Leistungsangebot.